杨世豪 (湖南工业大学)

据中国教育在线近年发布的研究生招生调查报告显示，往届生参与考研的比例逐年上升，2024考研中的往届生占比更是突破50%，二战考生占比首次超过应届生。但根据数据我们不难发现2021年到2023年，考生一战和二战比例为四六开，考研似乎已经正式迈入“两年制”。

笔者有位学长在去年的考研失利后说：“这研谁爱考谁考，我是再也不考了。”正当暑假，笔者电话邀约其共进晚餐，这位学长婉言拒绝，表示“我在学习，这次我一定要考上！”我心中甚是疑惑，不是说不考了吗？“不考，我之前的一年不就白费了吗？”如此回答让我不禁思考，考不上就真的浪费了一年时光吗？

从结果上来看，考研失败，一战努力付诸东流，一年的“成本”不能“变现”为硕士学历，如果不二战，那一战付出的努力就成了“沉没成本”。这是大多数一战失利考生的普遍想法，有其道理但也有其误区。

事实上，考研对许多人来说是学历提升的手段，而非真正怀有科研理想。但他们的学习多是麻木的，阅读，背诵，默写，整理反复循环，像是一个没有感情的杀手，而书本中的知识则是他们目标。如同《教父》里的黑手党杀手奉命清理门户——在受害者无趣开枪之前他们总会说：Its business, not personal。

拥有这样心态的学子不在少数，而无论考研失败还是成功，他们大多无法从自己专业的学习中有所收获，也无法将自己专业学习的理论、历史等知识用于未来，考研失败自然是成为了“沉没成本”。

在今天就业压力与升学压力的作用下，这样“功利性”考研大行其道，但往往以“结果为导向”的功利可能会一无所获，那不如以“过程为导向”。

从实际上说，大学三年没过的四六级英语，在考研这一年里过了的人不在少数，在撰写毕业论文时考研学生普遍会感觉轻松不少，在面试工作时，扎实的理论素养也会为其加分不少，而对新传生来说，练习新闻评论也可以到处投投稿，要想办法在学习过程中将自己的努力变现，这才是更有效“功利性”学习。

考研的过程还是一个逐渐认识自己的过程，不少人为中途放弃的考生感到遗憾，笔者倒觉得他看清了自己和自己的路。而坚持一年、两年的学习真的是竹篮打水一场空吗？对专业的理解，对兴趣的认识，对逻辑思维的锻炼等等都会是人生的隐形财富。

不可否认，考上总比考不上好。但很多时候，我们拼尽全力也无法决定最后的结果，而当结果不好时，我们又会陷入沉没成本的无尽内耗。但考研和人生一样，许多人都在追逐一个终点而忽略了沿途站台的风景，抓住、感受、回忆考研路上每一步的收获，每而一份小小的收获都可能蕴含着改变你认知结构和人生道路的强大力量。